文/顾加强

在教学体系中，职业教育作为其中的重要组成部分，为社会发展培养了诸多优质的人才，特别是在专业技能人才培养上具有明显的优势。从当前教学体制改革来看，国家对职业教育的重视程度不断提高。党的十七大报告明确提出，必须要大力发展职业教育，实现高等教育质量的提高[1]。在开展职业教育的过程中，需要结合社会发展的实际情况，培养出更为优质的应用型人才，为社会经济发展作出更大的贡献。在这一过程中，应强化对职业院校学生就业能力的培养，加快课程体系改革，针对目前就业能力培养中存在的不足，探索更加合理的改进措施，为社会发展培养更为优质的人才。

一、就业能力的含义

目前，关于就业能力的研究，形成了多种不同的观点，但总体而言，人们普遍认同以下观点，即就业能力指的是个体保持工作的能力，体现在工作适应能力、沟通协调能力以及自身基本能力等方面，成为个体发展的重要保障。对职业院校学生的就业能力来说，需要随着就业市场的变化而改变。在现阶段的就业市场下，学生就业能力指的是实现自身就业理想以及自身价值的一种能力，同时能为社会发展作出应有贡献[2]。职业院校学生在经历系统专业的学习以后，自身的专业技能与知识水平得到了显著提升，个人的综合素养改善明显，可以在社会发展中贡献自己的力量。职业院校学生通过明确自身的角色定位，能够更好地应对就业市场的竞争压力，实现个人价值。……