文/潘禄生

自1999年我国高等教育扩招以来，我国大学生人数逐年增加，到2021年，我国高校毕业生人数已达909万人。由于高校职业生涯规划教育的缺失以及其他各种因素，导致我国就业市场面临奇怪的现象：一方面，企业为无法找到合适的人才而苦恼；另一方面，大量高校毕业生无法找到合适的工作。人才培养和人力资源需求之间的断层，不仅浪费了人才资源，增加了企业的运营成本，更重要的是严重影响了我国未来的人才战略。这种现象要求高等院校必须对大学生的职业生涯规划教育方面进行变革[1]。

一、大学生职业生涯规划教育体系面临的问题

2007年，教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》，推动了高校职业生涯规划的发展进程，但由于尚未形成完善的大学生就业创业教育体系，总体上还存在一些问题及不足，主要表现在学校和学生两个方面[2]。

（一）学校层面

1.职业生涯教育缺乏长期规划。高校应根据职业生涯规划的相关理论，遵循大学生自身发展的基本规律，以系统的、可持续的教育方式开展职业生涯教育。

2.职业生涯规划教育的课程体系不够完善。目前，我国高校在职业生涯规划教育课程体系上还存在着一些问题，比如，课程目标不明确、内容和结构不够完善等。主要体现在课程覆盖面窄、授课时间短、重理论、轻实践。

3.职业生涯规划课程师资力量不足。大部分高校职业生涯规划课都是由辅导员或招就处教师担任，专业知识缺乏，素质能力参差不齐，对职业生涯规划的理论掌握不到位，使职业生涯规划课的教学效果在理论和实践上都缺乏深度。……