石小艳

(江苏省苏州市枫桥中心小学 江苏 苏州 215000)

语文阅读主要是通过大量的阅读一些文章，进而获取有效的信息，进一步的培养学生的思维发展，提高学生的审美能力，要想使得学生的语文阅读能力能够长期的坚持下去，这就需要根据主题教学的方式，合理的对学生的阅读进行探究和分析，充分的发挥出主题教学的重要方式，进而引导学生掌握正确的语文阅读的方法，进一步的提高课堂阅读效率和质量。

1.认真选择阅读的内容

教师在采用主题阅读方式的时候，首先应当帮助学生选择合适的主题阅读的内容，然后再根据一些典型的课文内容引导学生对主题进行一个分析和研究，进一步的对文章进行分类的总结和整理，不断地在语文阅读的过程当中领悟到阅读教学带来的巨大帮助，从而有效的提高自身的语文阅读能力，并且在后面的语文阅读当中能够根据文章的主题迅速找到自己需要阅读的内容，进一步有效地掌握阅读的方法和技巧。不仅如此，小学语文教师还应当指导学生通过寻找一些相关的语文阅读的主题，进一步的领会文章内容的核心要点，使得学生能够清晰的认识到课文阅读的本质作用，并且有效地把握文章内容的规律，了解文章的中心思想，进一步积极有效的培养学生的语文阅读兴趣[1]。

例如，在部编版小学语文教学当中，对于《中国美食》这篇课文阅读的时候，由于这篇文章是描述中……