李 丽 王 波 夏 冬

普通高校足球专项课教学改革的思考——基于足球特色学校发展困境*

李 丽1王 波1夏 冬2

（1.嘉应学院 体育学院；2.嘉应学院 足球（产业）学院，广东 梅州 514015）

分析校园足球特色学校在足球运动开展过程中出现的问题，并以此为切入点审视普通高校足球专项课的教学改革方向：教学目标要突出“四会”；足球专项课的教学和训练内容要“分类”；教学方法与理念应“新旧结合”；注重对足球专项学生的教学计划制定、教案撰写等能力的培养；增设与校园足球科研相关的模块选修课；足球专项课的考核内容与方法应多样、实效；设立激励和监督制度鼓励学生考取相关资格证书；建立专项对口、多时段的教学实习模式。

高校；足球；教学；改革

自2014年12月31日教育部办公厅发布遴选通知以来（教体艺厅函〔2014〕46号），到2019年已遴选出2万多所全国青少年校园足球特色学校。2015年至2019年期间已经评选为足球特色学校的中小学，在建设过程中有收获，但也存在一些问题，例如足球教师的教学方法陈旧、训练计划撰写能力欠缺、赛事组织能力不足等。本文从足球特色学校发展困境的视角来分析普通高校足球专项（方向）课教学改革，以期为提高足球专项教学质量，提升毕业生的就业竞争力提供参考。

1 影响足球特色学校发展的因素分析

查阅16篇2018-2019年硕士论文,大部分足球特色学校在发展过程中，均存在一定的制约因素[1-16]，见表1。

表1 影响足球特色学校发展的因素

因素分类……