刘 增 白玉涛

(陕西省西安市碑林区永宁小学 陕西 西安 710000)

习近平总书记在十九大中提出要充分挖掘中华民族优良传统文化，展现传统文化的魅力和风采，提升国人的文化自信。

1.古诗词在小学语文教学中的意义

古诗词是小学语文学科教学中非常重要的一个模块，对学生起着非常极大的作用和影响。古诗词教学可以帮助学生最大化地学习到古诗中的文化和精髓，帮助弘扬优良的传统文化。古诗词是千百年来先辈大家的思想结晶，当中涉及许多古人对社会、人生等的看法和见解，蕴含着丰富的人生哲理，学生可以在学习古诗词的过程中学到更多与人生哲理和处世态度，激发学生爱国主义情怀，丰富学生的精神世界。同时学生在学习古诗词的过程中可以提升自己的创造性思维，学生可以在学习古诗词时充分发挥自身的想象力和创造力对其进行再创造，促进学生个人的智力发展。

2.如何有效开展古诗词教学

2.1 创设教学情境，开展对话品鉴。教师在进行古诗词教学时可以创设相关的教学情境，促进学生进一步发展和成长，古人身处的时代和背景与现在有很大的不同，学生在阅读和理解古诗词时会遇到一定的困难和问题，存在一定的理解鸿沟。因此，教师可以创设诗人创作诗词时的类似情境，激发学生的学习兴趣，在这个过程中学生可以与文本和诗人进行对话，帮助学生更好地理解文本，感受到古诗词的魅力，更加热爱我国传统的诗词文化，增强自己对传统文化的了解和认知，充分发挥自身的积极性和创造性学习古代传统文化[1]。……