王 强 王振杰

核心素养视角下新疆普通高校体育院系篮球教学策略初探*

王 强 王振杰

（喀什大学，新疆 喀什 844006）

文章以新疆喀什大学体育学院篮球教学现状为个案研究，在“核心素养”与“体育学科核心素养”概念阐释及关系梳理下，对新疆普通高校本科生篮球教学现状分析得出：大学生缺乏拼搏进取的体育精神，篮球战术素养呈下降趋势，疫情期间篮球课堂教学质量下降，参与校内外实践活动较少，缺乏竞争意识和责任担当。提出以下教学改革策略：提高政治站位，实施课程思政；加强体能练习，提升运动技能；整合教学资源，线下结合线上；参与社会服务，增强实践能力；培养竞争意识，强化责任担当，促进新疆普通高校体育院系篮球教学提供理论依据和实践指导。

大学生；核心素养；新冠肺炎疫情；篮球；教学策略

如何培养学生的核心素养已是近年来教育领域的研究热点，研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。如何培养体育专业大学生的体育学科核心素养，已成为我国普通高校体育院系义不容辞的使命与当担。

1 素养、核心素养、体育学科核心素养概念及关系

素养，通常用来指一个人的修养，在广义方面，和素质一词意义接近，包括个人的道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面[1]。核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。……