曹亭亭

(辽宁省大连市瓦房店市土城乡中心小学 辽宁 瓦房店 116300)

核心素养能够体现出一个人的道德素养，所以我们在开展小学语文教学活动的时候需要注重培养学生的核心素养，以此提升学生的语文学习能力。对于当前小学语文一线从教者来讲，需要跳开教材内容看教育本质，在日常教学中我们不能在枯燥的讲解教材中的理论知识，而是要养目光放在学生的学科素养上，让学生在这样的氛围下受到核心素养的熏陶，通过核心素养将学生的学习能力不断提升上去，使两者相辅相成互相促进。

1.课堂阅读丰富学生的素材积累

在实际教学中只有充分调动学生学习的兴趣才能够使教学活动事半功倍。那我们教师需要正确的认识到核心素养的概念，并基于此创新和完善教学模式，为学生构建良好的学习氛围，促使学生徜徉在语文的海洋中，感受学习语文的乐趣，体会语文的魅力，以此培养学生的语文学科素养。在日常教学中教师可以课外阅读以及课内阅读相结合的方式将学生的语感能力不断提升上去。在我们的语文课本中收录入了很多经典而又精彩的文章，这些被录入教材中的作品都是经过编者精心挑选的优秀作品。[1]鉴于此，我们在开展小学语文教学活的时候要积极引导学生阅读和背诵其中的精彩段落，以此丰富学生的素材积累，将学生的感知能力与语言运用能力不断提升上去。例如，在教学《滴水穿石的启示》这篇课文的时候，由于学生的年龄限制，他们还不具备丰富的生活阅历，难以理解文中所蕴含的启示。……