柯天雄

(广东省湛江经济技术开发区硇洲中学 广东 湛江 524000)

前言

开展德育教育是教师进行日常教育教学活动非常重要的一项内容，初中阶段的学生有着一定的叛逆心理，这就要求教师在日常教学过程中能够关注学生心理状态的变化，使学生能够以较为平和的心态度过初中的历程，为之后的学习打下坚实的基础，也帮助学生能够形成一个良好的道德素质基础。让学生能够在这一时期确定一定的人生目标，坚持自己的人生理想，不忘初心，砥砺前行。

1.开展德育主题班会，端正学生的学习、生活态度

教师作为与学生相处时间较长的角色，在进行教学活动的过程中要注意对学生的仔细观察，关注学生的生活状态、学习状态，这样在和学生进行交流沟通的过程中才能够更好的有针对性的解决学生存在的问题。为学生准备德育主题的相关班会，让学生在班会中能够进行相关内容的学习，也让学生在班会中能够得到一定的熏陶。借助班会的时间也让学生能够对德育教育形成一定的重视，端正自身的态度。不断提升个人的道德素质。另外需要教师注意的是，教师要注意对班会的创新性开展，打破传统的班会形式的束缚，为学生在班会中呈现更多的内容，融入更多趣味性的元素，以此提高学生的积极性，降低学生对于德育教育的抵触情绪，如此才能够达到更好的德育教育的效果。[1]

比如我会定期举办主题班会，每次班会的主题围绕党的相关内容，以党的精神对学生进行教育渗透，让学生能够从中了解到更多的关于党的内容。……