丁建华

(浙江省余姚市三七市镇教育辅导室 浙江 余姚 315412)

人本理念是学校管理逐渐人性化的重要手段，它关乎到学校的建设以及学校的教师队伍和学习管理，以人为本能够让学校的管理变得更加人性化和多元化，是推动教学管理的重要手段。学校管理包括学校建设和教学质量两大部分，主要群体有老师和学生，实施人本理念就是实施素质教育的根本，有效地实施以人为本的教育才能让学校的整体素质提升，构建高素质的人才队伍。[1]

1.突出并尊重学生的主体地位

在开展以人本理念为主的学校管理时，首先要突出和尊重学生的主体地位。在当前的学校管理中，学生多数处于被动的状态，没有丝毫的主动性。而学生的学习和成长是组成学校建设和学校管理的重要部分。因此，应该以学生的身心发展为主开展教育管理，尊重学生的身心需求，满足学生的身心需求，站在学生的角度去思考问题，体会学生的思想情感，让学校管理变得更加有效。就用最简单的一个现象来说，应试化想象的严重导致很多学生的爱好得不到培养和提升，美术课、体育课、音乐课等没有参与考试的课程都成为附属品，只存在于课表上，学生的学习被考试科目所限制，没有任何的喘息机会。不管是学生的衣服着装还是学习方式都在学校的管理方式下被严格的控制着，得不到自由发展。要想让人本理念渗透到学校的管理中，就需要尊重学生的意见和建议，满足学生的需求，让学生得到充分的尊重，这样不仅会让管理的效率和质量得到提升，还会让学校得到好的发展。……