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由“交互、融合”到“反思、建议”
——交互式电子白板在信息技术课堂中的应用

2021-11-22刘恋

读与写 2021年3期
关键词:电子白板信息技术课堂

刘 恋

(安徽省合肥市包河区合肥师范附小三小 安徽 合肥 230601)

引言

电子白板已成为现代化教学中新的教育教学手段,并且在教育教学中得到了广泛地应用,它整合了现代多媒体教学的优势,教师恰当合理地利用电子白板,不仅使得教学形式、教学内容得到了丰富,也很大程度上激发了学生的创新思维和互动能力,让学生拥有了更加完善的语言环境,从而大大提高了学生的认知理解能力及对知识的掌握运用能力。

1.相比传统课堂,电子白板的应用优势让课堂更加丰富有趣

1.1 绿色教学,多媒体与教学完美结合,电子白板让教学方式彻底转变。传统课堂“黑板+粉笔+黑板擦”的教学模式,操作简单,课堂粉笔粉尘污染严重,教学资源十分单薄,课堂容量极其有限;传统的多媒体课件软件(如PPT等)主要的功能是演示,教师通过使用鼠标与键盘来实现课堂上的简单互动,但学生的参与度有限,而且PPT演示的是教师事先准备好的课件,在教学过程中无法应对现实教学中的变化。而基于交互电子白板的课堂教学不仅创造了绿色的教学环境,增强了课堂的容量,而且电子白板是集图片、声音、动画等为一体的多媒体教学模式,调动学生们好奇心,极大程度上激发学生学习的积极性,学生参与度高,让学生们更加积极踊跃的融入课堂教学中来,同时把信息技术教师从黑板和电脑的束缚中解放了出来。

1.2 提高学生学习兴趣,电子白板的应用颠覆了传统的教学模式和学习方式,实现人机的有效互动。……

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