肖驭正

(广东省广州市从化区灌村中学 广东 广州 510978)

在中考体育教学中，足球考试包括颠球、绕杆跑、传接球、运球绕障碍、射门，最后到终点。这项体育项目的加入让学生的体育锻炼无疑是增强了难度。足球运动是一项强身健体的重要运动项目，而且是为我国的足球发展储蓄后备人才。因此，老师要积极面对足球的教学，采用新的教学方式去唤醒学生对足球的喜爱，注重足球教学。师徒结对教学模式会让足球教学变得更加有趣，提升全体学生的参与兴趣和能力[1]。

1.师徒结对教学模式的意义

师徒结对教学模式在中考足球中的运用能够让教学变得更加积极活跃，在众多的学生中总有喜欢足球和有足球基础的学生，那么这些学生就可以作为师父，其他的没有任何经验的学生则为徒弟。通过师父带徒弟的形式能够让新手更快的了解足球，在较短的时间内熟悉足球，少走弯路。而且在师徒结对模式中双方可以互相学习、互相监督、共同进步，让课堂氛围更加好，让双方受益匪浅。而且还可以结合学生的个体差异进行“因材施教”，根据学生不同的个性进行分组，保证学生之间能够相处融洽，促进教学的有效性。师徒结对的教学模式能够让学生之间的关系变的良好，让课上的氛围变得积极，而中学生的竞争意识强大，再利用各种游戏比赛增强学生的好胜心，能够在无形中推动学生的进步，增强学生学习足球运动的兴趣，积极面对足球的学习。……