江小三

(浙江省衢州旅游学校 浙江 衢州 324300)

随着社会的不断发展，社会对人才的需要越来越综合化，中职数控技术教学除了要教授学生专业知识外，还要增强学生的职业素养和政治道德素养。中职学校数控专业传统教学模式，已经无法满足社会对技能型人才的需求，如何促进学生专业素养的提升，将数控这门枯燥的课程变得更具有吸引力，已成为中职学校迫切需要解决的。中职学校要以培养学生的核心素养为目标，不断的优化教学方式，为社会培养专业人才。

1.提升专业素养，培养学生学习兴趣

1.1 激发学生科学精神。刚刚进入中职学校的学生，对自己所学专业很多还没有一个全面的认知，面对学习常感到茫然。这需要教师在对学生进行有效的引导，调动学生的学习兴趣，对专业有一定的了解和热爱[1]。随着工业4.0的提出，数控技术在其中占有重要的地位，对于刚刚接触数控专业的学生来说，教师可以从简单的知识进行讲解。例如，教师可以讲解一下数控专业的前沿技术以及数控在现有阶段的使用等，让学生对于今后的学习有一个全面的认知。在实际教学中，还可以通过问题导入的方式，增强教师和学生之间的互动，促使学生积极参与到课堂中。这样学生对于数控专业有了更加深刻的认识，也可以有效的激发学生的学习兴趣，从而更好地培养学生的科学精神。

1.2 锻炼学生动手能力。在数控技术的学习中，实践活动是必不可少的，学生通过实践活动能够更加深刻的理解理论知识。……