APP下载

新形势下职业院校会计专业“1+X”证书制度实施思考与实践

2021-11-22尤凌蓥

中国管理信息化 2021年17期
关键词:会计专业职业院校制度

尤凌蓥

(江苏省惠山中等专业学校,江苏 无锡 214000)

0 引言

目前我国职业院校会计专业学生就业环境相对严峻,各职业院校也正面临着实习时间缩短、实习岗位短缺等问题,学生得不到相应的锻炼,实际操作能力得不到提高,导致进入社会竞争力不足,与企业岗位对接不适等问题。著名教育学家陶行知先生说过:“生活即教育。”的确,教育从生活中来,也是为了更好地生活。面对这样的“生活”现状,2019 年,国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》,根据此方案,各个职业院校全面实施“1+X”证书制度,将学历制度与职业技能等级相结合,以更好地提高学生的实际操作能力,更快地融入社会,为社会发展做出自己的一份贡献。

1 我国会计职业资格证书体系及毕业生就业现状

人们常说,职业资格证书是每个人从事相关职业的敲门砖,是劳动者上岗就业的通行证。那么对于会计专业的学生而言,会计资格证书的取得就显得相当必要了。然而,2017 年十二届全国人大常委会通过了修改会计法的决定,会计从业资格证书正式被取消,正式将“从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书”转变为了“会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力”。随着这一国家政策的改变,对于大部分职业院校会计专业的学生来说,在校期间除了学习书本知识以外,在毕业时,没有任何可以体现自己专业能力的证明。为了就业,学生选择去参加初级会计职称考试,虽然考试难度较之前有所降低,但对职业院校学生来说,通过考试依旧难度重重。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

会计专业职业院校制度
浅探辽代捺钵制度及其形成与层次
如何加强职业院校学生的德育教育
浅谈职业院校中的美术教育
签约制度怎么落到实处
构建好制度 织牢保障网
一项完善中的制度
对会计专业教学的思考
支持水利职业院校发展
基于云计算构建高职会计专业人才培养模式探析
职业院校不能仅培养一线普通工人