石磊

(北京航空航天大学 北京 100083)

高校体育教学是教学内容的重要组成部分，体育教学质量不仅影响课程教学的好坏，也会对学生的体育意识、体育价值观、体育精神的培养带来直接影响。乒乓球课程是高校体育教学的重要内容，具有很好的健身价值，能有效改善运动者的身体机能，受到了学生的喜爱。但是，随着时代发展和大学生队伍结构的变化，传统的乒乓球教学方式存在一些不足，难以满足学生的需求和教学需要。因此，该文从高校乒乓球教学方式的现状研究入手，探讨了进行多样化教学改革的可行性和途径。

1 高校乒乓球教学多样化改革的可行性分析

乒乓球运动是一项对体力和技能都兼顾到的智力型体育运动项目，适合不同年龄段的人群参加，特别是对于大学生群体，能很好地锻炼大学生的身体素质，提高身体技能、缓解学习压力、提高身体的灵活性、提高视力。在国家大力推进新课程改革的背景下，高校非常重视对乒乓球选修课教学，纷纷结合实际进行教学改革。如围绕健康第一、提高学生综合素质的目标，逐步淡化乒乓球的竞技性教学内容；从学生的需求和队伍结构特点出发，调整乒乓球教学中的理论和实践课程的课时；加强趣味性教学，重视培养学生的乒乓球战术等。这些教学改革都是为了进一步加强学生对乒乓球运动的参与度，增强师生之间、学生之间在乒乓球运动中的交流合作。这些多样化改革取得了较好的效果，为提高高校乒乓球课程的教学效果，实现教学目标，做出了积极贡献。……