体育教学与高职院校人才培养①

2021-11-22孙科峰

当代体育科技 2021年5期

孙科峰

(义乌工商职业技术学院体育教学部浙江义乌 322000)

社会对人才要求的提高，促进了学校要培养学生熟练运用知识解决实际问题的能力，同时还能够随机应变的能力，具备较强的毅力和坚持不懈的精神，除此之外，还要使学生的身心向着健康的方向发展，锻炼他们的心理承受力，使他们满足社会的需要，适应社会的节奏。对学生进行体育教学不仅能够强健他们的体魄，提高他们的意志力，增强他们的心理承受能力，还能够通过与其他教育的结合提高学生的素质，使他们成为符合社会需求的人才。

1 高职体育教学存在的问题

1.1 体育设施缺乏完善

现如今，中国高职院校的体育基础设施缺少完善性，甚至诸多学校依旧运用传统的体育基础设施，不但缺少相应的安全性，而且大大限制了学生体育活动的范围，对高职学生体育技能的培育带来一定的影响。并且，一部分高职院校缺少较好的开展体育教育的氛围与场地，一部分高职院校仅在室内开展体育教育，难以充分满足当前中国体育教育的发展与需求，对高职学生的成长和进步产生消极影响。此外，多数高职院校由于体育经费短缺，导致体育教育难以顺利实施，学生缺少相应的体育基础设施保障，体育教师亦缺少体育科研经费，大大限制了高职院校体育教育的进步与发展。