孙海燕

（河南工学院 管理学院，河南 新乡 453000）

0 引言

随着互联网以及人工智能等信息技术的快速发展，会计信息化已经成为一种趋势。给各行各业带来一定影响，也给高校的教学带来了机遇与挑战。“会计信息系统”是一门会计、管理、信息技术等相结合的课程，学习难度大，实操性强，综合性较强。

目前，我国各类型企业及事业单位等急需拥有深厚的专业理论知识、扎实的实践技能的应用型会计人才。作为会计信息化人才培养主力军的应用型本科高校，为了更好地适应新的信息化市场环境，必须要正视会计信息系统课程教学中存在的问题，对会计信息化系统课程教学进行探索和改革。

1 会计信息系统课程教学现状

1.1 教学内容滞后

应用型高校教学内容不能满足企业信息化管理的要求，会计信息系统教学内容是信息化环境下的企业业务处理和会计核算，具体应包括企业账的建立、总账业务处理、财务报表、薪酬核算、固定资产管理、采购与付款管理、销售与收款管理、存货和库存管理以及生产管理等。

大部分本科院校授课内容只涉及建账、总账、固定资产、薪资报表等财务链模块系统的学习，在教学中仅教授学生建账、财务分工和基础档案设置的方法，应用软件设置总账和报表子系统的参数，完成凭证制作，培养学生具备查账、分析和错账更正的能力，只注重讲解会计的工作流程，无视企业经营管理流程的学习，难以培养现代企业管理所需的复合人才。……