黄泽峰

(苏州工业园区景城学校 江苏苏州 215000)

智力活动和体力活动进行整合，而构建成一种新的内容即体育游戏。体育游戏不管是内容上还是形式上都丰富多彩，竞争性和趣味性是其显著特点。在小学体育课堂教学中，融入体育游戏除了可以使体育教学变得生动有趣外，还可以很好地激发学生对体育的学习兴趣。当前，体育游戏已被广泛应用到体育教学中，并取得了显著的教学效果。对此，体育教师也应重视起来，对体育游戏进行灵活运用，提高学生的综合能力。

1 在小学体育教学中应用体育游戏的积极作用

在小学体育课堂中，应用体育游戏对教学效率的提升有着极大的积极作用。第一，体育游戏有利于学生对教学内容进行再次巩固。在小学体育教学中，运动技能可以算是重难点内容。而在体育游戏过程中，学生可以再次对运动技能进行锻炼，达到巩固的目的，加深记忆印象。第二，体育游戏可以使体育课堂变得丰富起来，使学生边学边玩，实现寓教于乐。第三，体育游戏有利于强化德育教育效果。在体育游戏中，一定会有相应的游戏规律来约束学生的行为。同时，也需要学生之间相互配合、协作来完成。因此，可以循序渐进地增强学生的团结意识，培养遵守纪律秩序的习惯。第四，体育游戏有利于拉近师生之间的距离，构建和谐师生关系。最后，体育游戏对于学生智力的发育也具有一定的促进作用。在体育游戏开展过程中，教师既可以在原本的游戏规则框架下进行，也可以鼓励学生对游戏进行创新，潜移默化地促进学生智力的提高。……