杨蕊

(苏州农业职业技术学院 江苏苏州 215008)

1 课程思政的内涵

课程思政是指通过全程、全员和全课程的教育形式将思政理论课程与各门课程教育方向和发展步调保持协调一致，课程思政教育理念是以“立德树人”作为教育的宗旨。课程思政又可以分为隐性思政与显性思政两种，思政理论课程是集中性的思政课程，是思政教育的主要方式和途径。其次是各门课程中分散性的思政教育元素，这些思政教育元素具有多元化和个性化的特点[1]。课程思政融合是当前我国教育的基本方针，课程思政如何融入其他课程，在传授学生知识和技能的同时，注重学生综合素质的培养，在潜移默化中将主流价值观融入到其他课程教学中，最终达到“立德树人”的育人宗旨。

2 课程思政融合高职乒乓球教学的重要性

高职体育教育在高职教育体系中占据着举足轻重的地位，培养“德智体美”全面发展的综合素质人才是高职体育教育的主要任务。乒乓球运动在我国高校学生中具有良好的基础，乒乓球课程在高职院校受到很多学生的喜爱，也是高职体育教育的重要课程之一。课程思政融合高职乒乓球教学就是将乒乓球课程与思政理念进行有机融合的一个过程。因此，在将二者融合统一的过程中要秉持着潜移默化的原则将思政理念逐渐渗透到乒乓球课程教学当中，禁忌将两者区分开来。课程思政融合高校教育是我国过去一段时间里及未来教育改革的基本方向，关系着新时代接班人和建设者三观和精神面貌的培养。……