何顺水 邱礼强

(豫章师范学院 江西南昌 330103)

从20世纪90年代以来，高校体育教学课堂在发展与改革中逐渐形成了一个新的概念：终身体育。高校体育课堂作为终身体育的基础，愈发受到人们的重视。在高校体育课程中，羽毛球选项课程是其重要组成部分之一。对羽毛球选项课程的教学效果和教学质量进行提高，将为学生进行终身体育打下良好的基础。

1 在高校羽毛球选项课程中运用体验式教学模式的特点

将体验式教学模式运用于高校羽毛球选项课程中主要是指：在展开羽毛球教学课程的过程中，教师会精心设立情境将学生引入羽毛球的教学课堂中，学生会通过观察、参与等方式，进而形成良好的情感观和行为方式。

在传统的教学模式中，教师通常会采用以教师为主体的教学模式，在这一过程中，教师只需要简单地将知识传授给学生，学生也只需要被动的接受，简单的传授和被动的接受是其主要特点。传统的教学模式并不利于提高学生的体育素养，这种教学模式主要将关注点放在了讲解和记忆上面，教师在教学课堂中会采用标准化、理论化的教学方法，最终也只能达到“1+1=2”的教学效果。

体验式教学模式将会采用以学生为主体的教学模式，在这一教学模式中主要强调学生主动体验、获取知识，主要的关注点在于学生的领悟和体会，更加注重学生对知识的理解和掌握程度。学生会在这一过程中进行个性化学习，理论与实践将会得到有效的统一，最终达到“1+1＞2”的教学效果[1]。……