文/周蓉 杨晔 郭海军

在现代化产业体系中，人才发挥着十分重要的作用。高职院校要发挥自身作用，培养出更多的专业复合型人才，并采用现代化的人才培养方案，促进人才全面发展。在新能源汽车检测与维修技术专业的教学过程中，学校可以将1+X证书制度作为基础，通过与汽车企业进行深度合作，对传统的人才培养方案进行改进，促进人才培养模式的改革和优化，提升人才的实践能力、创业本领，使学生在毕业后可以顺利就业，同时也为市场输送更多的优秀人才。

一、1+X证书制度的基本概述

在职业教育改革的过程中，应该根据国家推行的改革方案进行人才培养方案的创新和改进。根据要求，需要加强资历框架建设，将学历和技能等级证书衔接在一起。2019年，我国开始将职业院校、应用本科作为1+X证书制度的工作试点。职业技能等级证书覆盖的知识范围较广，对学生的职业素养、专业技能有很高的要求，通常会分为三个等级，分别是初级、中级和高级。在证书考取的过程中，学生可以根据自身对专业知识的掌握情况选择可以考取的证书等级，同时需要参与相应的培训活动，在成绩达标后才能获取证书[1]。通过实行1+X证书制度，不仅可以保障人才具有符合要求的学历水平，还能确保人才掌握专业的技术并具备应用实践、创新发展的能力。所以，该制度具有很强的实用性，可以促进学生就业质量的提升，也能满足市场对高素质人才的需求。……