文/张浩兴

长期以来，高校资助工作一直是高校教育工作的重要组成部分。实现精准资助、发展大数据模式、深化资助育人效果是资助工作的三大主题。随着时代背景的变化，国家综合实力的增强以及对教育事业的投入，推动了高校资助工作逐渐向前推进，由以往的保障性资助向多元化的发展性资助进行改革[1]。在此之际，全面、深入地了解资助工作，构建完善育人体系，形成全员育人的格局，建立健全发展性资助体系，是现阶段高校资助育人工作面临的重大课题，也是对以往资助模式的完善。下面，笔者对脱贫攻坚阶段我国对资助工作采取的措施进行总结，以利于巩固脱贫成果。

一、脱贫攻坚阶段对资助工作的新要求

消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是脱贫攻坚的重要目标。习近平总书记说：“治贫先治愚，扶贫先扶智”。他强调指出“把贫困地区孩子培养出来，才是根本的扶贫之策”。教育部党组书记、部长陈宝生在2019年初也明确指出了“学生资助工作的根本目的，就是要让家庭经济困难的学生共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会”。学生资助要在脱贫攻坚中发挥更大作用[2]。因此，考上大学是贫困学生脱贫的第一步，如何让学生顺利完成学业，与更多的人一起享受共同资源，实现学生的自我价值，是学生实现经济精神共同脱贫基础保障，也是高校资助的重要使命。……