邢海军

(忻州师范学院 山西忻州 034000)

虽然我国属于人口大国，但是在体育竞赛运动方面的整体水平并不非常理想。相对于网球、游泳、乒乓球等成绩较好的体育项目以外，田径运动作为基础大型体育项目，其成绩在我国一直处于相对较低的水平。高校是培养田径运动后备人才的重要环节，备受关注。伴随着我国高校教育改革和体育改革的持续发展，教育部已经注册了高达数百支高水平运动队伍，其中也有200多所学校设置了田径项目运动队伍。通过几十年的发展，高校田径运动的整体教学水平虽然得到了明显提升，但是从竞赛活动的结果来看我国田径运动员的竞赛能力仍然处于中低水平。对此，探讨我国高校田径运动员培养模式具有显著的实践性价值。

1 高校田径运动员培养现状

通过我国全国大学生运动会、全国大学生田径锦标赛等竞赛活动可以实现对田径活动成果的评价与检验，同时也是高校田径竞赛能力的重要评价途径。为了更加直观地掌握我国高校田径运动员的竞赛水平，对最近一次的大学生相关的田径运动会成绩进行分析[1]。全国田径大赛属于国内规模相对较大、时间较长、参赛人数较多的锦标赛，同时也是仅次于全国大学生运动会的体育盛会。按照田径运动员技术等级评定的标准，可以将运动员划分为国际健将级、运动健将级、一级与二级运动员。从竞赛结果来看，我国高校田径运动员的整……