宁波市鄞州职业高级中学 王成波

随着汽车技术的不断发展，现代汽车已是集计算机技术、光电传输技术、新工艺、新材料、新能源于一体的高科技载体，同时汽车行业对职业院校培养的从业人员也提出了更高的要求，在当前形势下，构建新型汽修人才培养模式已迫在眉睫。目前大部分中等职业学校推行“岗课证考”一体化的育人模式，契合当前职业教育和社会需求的育人目标，为社会培养更多高质量的汽修人才。

1 当前汽修专业人才培养模式的现状分析

职业教育的本质是教育，核心是职业。人才的培养必须要面向市场、服务产业发展、促进就业和满足个体发展。近10年来，汽修行业在市场宏观环境、能源配置、信息化使用、维修与管理工艺等方面发生了巨大的变化，当前的汽修专业人才培养模式受到了挑战。具体表现如下。

（1）汽修职业岗位发生了变化。智能网联、新能源、新材料等技术在汽车上的应用逐渐增多，拥有高新技术与材料的相关车型所占市场份额逐年增加，这些汽车的维护内容、方法、要求与传统汽车的维护有较大区别，从而导致了汽修岗位的要求也发生了较大变化。例如新能源汽车相对于传统汽车，在汽车维护方面更加注重对动力电池、电机、底盘部位的检查与保养，与传统的汽车维护内容有较大的区别。

（2）汽修专业学生毕业后的多元化发展。在上一轮中职课程改革中，育人宗旨是：以就业为导向，以技能为本位。……