邱宁

(湖南铁路科技职业技术学院 湖南株洲 412000)

该文从体育强国战略背景下我国足球教学的价值内涵出发，进一步明确了足球教学的价值定位，并在分析研究我国足球教学当前发展现状的基础上，进一步探索了我国足球教学价值的具体实践路径，对于推动我国足球教学事业的发展至关重要。

1 体育强国战略背景下我国足球教学的价值内涵

为体育强国建设贡献力量是蕴含于我国足球教学背后的基本价值目的。足球作为体育运动的重要组成部分，是国家体育实力的重要体现。我国足球虽然在改革开放以后也取得了一定的成绩，但是其中所存在的问题也愈加明显地暴露出来，不可忽视。基于此，我国进一步加强了对足球教学的重视程度，制定出台了校园足球实施方案，力求以院校教学为依托加强足球后继人才培养，为我国足球事业的发展及体育强国目标的实现贡献力量。后续虽然在体制缺乏创新、执行效力不足、经费投入有限等因素的限制下，校园足球教学实施成效不尽理想，但是我国在顶层设计上适时进行的改革，促使校园足球教学展现了良好的发展势头，为我国体育事业发展及体育强国建设提供了强有力的支持[1]。

2 体育强国战略背景下我国足球教学的价值定位

2.1 促使学生的全面健康发展

在当前大众越来越重视教育学习，各阶段学生群体所面临的课业压力与升学挑战都越来越大的现实状况影响下，学生群体的身心健康发展水平不容乐观，亚健康、肥胖、视力不良及抑郁等问题越来越严重，迫切需要调整。……