APP下载

商务英语函电实训教学模式研究

2021-11-22李燕

现代英语 2021年19期
关键词:商务英语实训教学模式

李 燕

(山西工商学院外国语学院,山西 太原 030006)

一、引言

商务英语函电是一门将国际贸易实践知识与英语写作相结合的应用课程。它具有明确的功能和目的。长期以来,本课程的教学多采用传统的以课堂为中心、以教师为主体、强调理论体系完整性的教学模式。但是,理论与实践的结合还没有得到足够的重视,学生往往无法将所学的知识应用到实践中。针对这种情况,商务英语专业应注重本课程的实训练习。根据实际外贸操作流程,模拟工作场景,可以将之前学过的理论知识应用到外贸流程模拟中各个环节的函电写作中,实现理论与实践的结合,让学生真正做到学以致用。

二、商务英语函电模拟实训的意义和目的

商务英语函电模拟训练,是指学生通过理论课,对涉及各个贸易环节的商务函电的写作形式、语言特点和主要内容有基本的了解,然后在实际工作项目中运用实际案例。模拟实际工作场景,让学生全面、系统地熟悉整个交易流程,在模拟场景中写出一套合乎逻辑、符合实际的商务信函。在整个培养过程中,要坚持“以师为先,以学生为中心”的原则,强调学生的主体性。最终目标是提高学生的专业素质,培养具有良好的商务英语写作能力、深厚的国际贸易知识、良好的沟通能力和团队合作能力的优秀外贸人才。

三、商务英语函电模拟训练的教学设计

一套完整的商务英语函电模拟训练,可以让学员从头到尾学习每章所学知识,通过反复学习,充分认识商务英语函电在国际贸易中的重要作用,系统、生动地理解掌握外贸知识和信函写作技巧。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

商务英语实训教学模式
群文阅读教学模式探讨
基于CDIO理念的数控实训教学改革与实践
“任务型”商务英语教学法及应用
基于SPOC的商务英语混合式教学改革研究
电工电子实训教学改革与创新
微课在数控实训课中的应用探析
“一精三多”教学模式的探索与实践
基于图式理论的商务英语写作
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
跨文化情景下商务英语翻译的应对