江苏信息职业技术学院 蔡 龙，信 轲

1 当前技能竞赛现状

以江苏省职业院校技能大赛为例，2020年汽车检测与维修赛项包含两个子项目，分别为汽车发动机系统检修、汽车电气系统检修，比赛由3位学生合作完成；2021年汽车检测与维修赛项在原有的两个子赛项的基础上，增加了新能源汽车的动力系统、传统燃油车的底盘系统，同时在汽车电气系统中，在原有的舒适与灯光基础上，增加了汽车空调系统与其他的电气系统，并且比赛由3人团体赛调整为个人赛，这些变化都对参赛学生的技术技能、心理素质等带来了诸多挑战。

2 技能竞赛对人才培养的促进作用

2.1 有助于培养学生职业能力

汽车专业的职业院校技能大赛，主要以故障排除为主，所涉及的范围包括发动机控制系统、车身舒适系统、底盘系统、电动汽车动力系统，每个子赛项需要学生在1 h以内排除6个以上的故障。

竞赛中故障设置的内容以就业为导向、市场需求为切入点，紧贴行业、企业中机电维修岗位的工作内容。在比赛过程中，学生首先需要熟练掌握汽车发动机、底盘、车身舒适系统、纯电动汽车动力系统的基础知识和结构原理，并以此为基础对车辆进行、检查，从而发现故障现象；接着，以故障现象为依据，从各系统的工作原理、控制逻辑、控制电路出发，对可能出现的故障原因进行分析，并逐步缩小故障范围，最后通过实际测量锁定故障点。竞赛现场的考核标准也是参照企业的实际岗位要求，这也要求参赛学生在比赛过程中按照标准流程规范操作。……