⦿周莹莹

创客思维是一种与传统的课堂教学有着非常明显差异的教学方式，在教学的过程中不会直接开始理论知识的教学，在进行具体教学的过程中还需要让学生对多种学科知识进行综合性的运用。通过这样的方式进行教学，不仅可以有效改善学生被动接受知识的教学现状，而且还能激发学生的主动性，让学生更加自主地参与到教学中，真正达到提高学生创新意识以及思维能力的面对。开展信息技术教学时基于创客思维视角改变知识教育模式，真正提高教育教学的质量与效果。

一、创造良好的教学情境，激发学生的创新思维

在开展信息技术教学的过程中，通过创客思维能够真正达到提高教学质量的目的，在进行教学的过程中，为了开展多方面的教学工作，教师需要通过情境教学的方式，激发学生的创新思维，让学生进行主动的探索，真正提高学生的创新能力以及想象力，使学生在学习的过程中得到真正的提升。例如，当在教学《幻灯片链接》的教学时，教师便可以首先自己制作一个幻灯片，并且让学生们来看看教师的幻灯片制作是什么样的。教师还可以在制作幻灯片的时候插入一些视频或者音频，上课的时候则播放给学生看，让学生拥有身临其境的感觉。这样的教学方式不仅能够提高学生的学习热情，而且还能加深学生对于理论知识的理解程度，让学生感受到各种各样的科学技术，提高教育教学的效果，让学生能够真正感受到学习的快乐，在丰富知识储备的同时，激发学生的学习兴趣。……