⦿韩 青

随着社会经济的快速发展，英语逐渐成为一门国际通用的语言，在这一社会背景之下，教育部门越来越关注学生英语学科的学习。小学时期作为学生成长的关键时期，是很多知识学习的入门阶段，所以在小学英语的课堂教学中，教师要积极转变自己的教育观念，在课堂上充分调动学生的学习积极性，降低学生英语学习的难度。翻转课堂这一教学模式的提出就极大地改善了小学英语的教学现状，这一教学模式通过有效的借助多媒体来将教材上的知识以一种更直观的方式进行呈现，它在一定程度上提高了课堂的教学效率，还激发了学生的英语学习兴趣，使学生的自主学习能力得到有效的提高。

一、利用“翻转课堂”提高学生学习兴趣

兴趣是学习最好的老师，是开展一切教学活动的重要前提。对于小学阶段的学生来说，由于他们的年龄较小，在心理发育上并不成熟，这些因素就导致他们很难在课堂上长时间的保持注意力集中，进而就使得他们的学习效率得不到基本的保障。此外小学英语作为一门语言性学科，这一学科最主要的特点就是知识点的记忆和口语的表达，传统的英语教学方式是十分枯燥的，很难在课堂上激发学生的学习兴趣，所以为了实现更好的教学效果，教师要积极创新自己的教学方式。“翻转课堂”这一教学模式就是在互联网快速发展的背景下产生的，互联网技术的融入既丰富了教学资源，还激发了学生的学习兴趣，使学生以一种更直观的角度去开展英语学习。……