⦿张心怡

对于小学生来说，在小学科学的学习过程中，对于小学科学的兴趣培养是十分重要的，运用STEM教学策略是希望通过学生对于科学的探索热情，提升学生的创新能力以及探究能力。但目前的教学阶段，STEM教学是一种十分受欢迎的教学理念，他倡导的是科学教学的整体性和综合性，从科学、技术、工程以及数学等多角度进行分析，帮助学生们掌握所学的知识内容。通过这种教育方式，使学生们达到良好学习的效果。

一、引入理念，提升学生学习兴趣

对于STEM教育理念来说，也许很多师生是比较陌生的。因此，教师在真正进行STEM教学之前，应该让学生们了解这一教育方式，从而在教师这一教育方式的引导下进行小学科学的学习。STEM教学理念将学科之间的教育界限打破，能够让学生在学习的过程中提高自己的综合能力。在STEM教学理念下，将科学、工程、技术以及数学等多方面相结合，并且通过先进的教学手段，能够让学生在学习的过程中增长自己的见识，提高自己的能力，在综合体验的过程中增加对于科学知识的认知。作为一种新兴的教学理念，这种教学理念的引入必定能引起学生的注意，并且提升学生对于小学科学的学习兴趣。

在小学科学知识学习方面，有关于温度与水的变化这一课的内容，教师在教学的过程中，教师应该让学生们进行温度和水温的测量，进而让学生学习这一课的内容，得出观察的结论。但是有关于温度测量的知识并不只是科学知识，而是与数学知识相结合。……