⦿徐晓宁

爱国主义教育是小学音乐教学内容中一个重要的教学主题。在国家教委颁布的《小学德育纲要》中指出：“培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。”在小学音乐教学中，教师在注重音乐知识教学的同时，更要对学生的音乐能力与音乐素养进行培养。教师要运用多种方式加强建设小学生的爱国主义精神，培养学生拥有良好的思想道德品质，提高学生的综合素质，增强学生的民族意识以及民族的自豪感。

一、创设情境，激发学生的爱国情怀

情境创设就是根据教学内容和教学目标，为使学生能够达到某种预期的情感反应所创设的特定的教学环节。在小学，爱国主义精神教育的首要重点就是要培养学生尊重国旗、国徽，会唱国歌。在对《中华人民共和国国歌》欣赏教学的过程中，小学音乐教师要充分挖掘歌曲中所蕴含的爱国主义精神和中华民族坚韧不屈的意志精神。然后，教师可以组织学生自己搜集与新中国成立相关的历史故事，在课堂教学中，同学们可以交流讲述中国共产党和中国人民是如何为了建设国家而奋斗，甚至付出自己的鲜血和生命；是如何在一次次打击中屹立不倒，最终为新中国成立铺好道路的故事。让学生通过故事真正地了解到今天“国家”一词的深刻内涵，明白爱国主义精神绝对不是说说而已，是在日常生活中的小事中也可以有所体现的。而在……