⦿杨 玲

软式排球这项运动来源于80年代末期，是针对中老年以及儿童群体为主要对象的群体性体育项目。如今，也广泛应用到小学体育教学之中。从软式排球的材质上分析，其体积大、重量轻、材料比较柔软，不虞担心伤及小学生的手指。从运动性质上分析，软式排球对小学生肢体伸拉、跳跃能力、反应能力、配合能力均能得到良好的训练，可以帮助小学生强化身体素质与四肢的协调能力，在潜移默化中养成良好的运动价值观念。为了达成以上教学目的，小学体育教师需要结合小学生的身心发展特点，通过趣味教学法将软式排球的魅力展现出来，引领小学生对这门运动产生强烈的学习积极性。

一、由游戏引趣，焕发学生的排球学习热情

提及趣味教学法，首先想到的就是游戏教学。小学生正处于贪玩好动的年纪，对于游戏会产生天然的好感。软式排球的动作内容大致有发球、传球、垫球、扣球、拦网，考虑到小学生的身体素质还未发育成熟，传球与垫球是最适合小学生初次接触的排球运动内容。因为发球、扣球、拦网均需要小学生的力量和弹跳力及格，所以这三项内容可以徐徐图之，待小学生身体素质达标时，再循序渐进的引入。因此，游戏趣味教学也可以主要围绕着传球和垫球来进行展开。

比如“垫球投篮游戏”，需要篮球场以及软式排球若干。游戏规则是让小学生分成若干个小队，由教师发球，小学生要在合适的位置用垫球的手法将排球“投”向篮筐。……