⦿王 丽

培养学生的课外阅读能力可以有效地提高学生学习英语的兴趣，可以提高学生学习的积极性，可以培养学生的英语能力。只有学生具备了课外阅读能力，才能让学生更好地学习英语，所以教师要将其重视起来。那么教师应该如何去培养学生的课外阅读能力呢？以下是几种简单有效的方法。

一、精选课外阅读素材

想要培养学生的课外阅读能力，教师就需要精心地去挑选课外阅读素材。在选择素材的时候教师要尽可能选择学生所熟悉的，因为越是熟悉的内容学生越会产生阅读兴趣，也会更好地去理解文章[1]。

例如，在教学译林版《At the market》的时候，教师要明白，这部分知识是围绕市场中常见的水果、蔬菜的，所以教师可以让学生尝试运用英语去围绕喜欢与不喜欢这个话题进行对话，询问周遭的学生喜欢怎样的水果、蔬菜，不喜欢什么样的水果、蔬菜，向其他学生介绍自己喜欢的水果、蔬菜。在实际教学中，教师可以将句型和新单词挑选出来进行有效的拓展，然后利用多媒体技术将超市的水果的图片呈现在学生面前，创设出真实的情境，让学生进行对话。在这样的教学方式中，学生不仅可以快速地掌握新的单词，还可以将阅读素材有效地进行拓展，比如常规的Broccoli、carrots等。随后，教师可以将一些新的水果、蔬菜的名称和图片呈现在学生面前，让学生进行阅读。而在阅读过程中，学生会发现，句式基本上都是这样的：“I’m looking for how much they are.”通过这样的教学方式，不仅可以实现阅读素材的拓展，还可以将新词汇进行拓展，而在算钱和学习水果蔬菜的过程中，学生可以掌握更多的生僻词和阅读技巧，学生的学习兴趣可以有效地得到提升，从而有效地将课外阅读拓展的效果、质量提高。……