文/赵越

随着社会发展对人才的要求的愈发提高，高校应该培养一批优秀的高素质人才，以满足社会发展需求。习近平总书记指出，要坚持全员全过程全方位育人。为此，高校要积极应对新时代下的育人挑战，将思想政治作为育人的重要部分，将高校工会与“三全育人”工作深入融合，提高人才培养质量。高校工会要积极参与到“三全育人”工作中，发挥其优势促进作用，并形成良性的可持续发展模式。

一、高校工会参与“三全育人”的角色定位

高校工会的角色定位与中国工会一脉相承，由于高校工会根植于大学之中，其与高校内部治理结构相融合，发挥着独特的作用和价值。“三全育人”即全方位育人、全过程育人、全员育人，高校工会具有自身特色，在“三全育人”中起到重要促进作用。

（一）高校工会是育人工作的引导者

高校工会组织是在党领导下的群众性社会团体，是党联系广大教职工群众的桥梁和纽带，是引导和推动教职工思想政治工作的主体，是维护教职工权益的重要力量。高校教职工自身的思想行为、道德规范等都直接影响着校园的教风、学风等建设，对学生综合素质的培养和引导具有重要意义。高校的发展首先需要重视教职工在思政方面的引导作用，通过教职工对学生的教育指导，进而达到更好的育人效果。高校工会对于教职工的育人和发展方面都有促进作用，可优化教职工的育人能力，利用完整的组织体系，发挥工会的优势引领作用，推动高校“三全育人”工作的有序展开[1]。……