文/周晓丽 王羽嫣

高校作为培养人才的主要“摇篮”，教师队伍对整个学校的教学质量和人才培养、社会口碑起着至关重要的作用。然而，现阶段一些民办高校只注重于短期效应，缺乏长远发展的眼光，对教师队伍建设的重视不够，教师队伍存在着流动性大、结构不合理、优秀师资缺乏等问题，使教师队伍和整个学校的发展裹足不前。因此，民办高校需要及时调整发展理念，进行科学规划，重视师资队伍建设，并结合实际情况与时代要求进行改变与提升，使得民办高校得到进一步发展和壮大。

一、民办高校教师队伍现状

（一）专职与兼职结构不合理

民办高校相对于公办高校兼职教师占比较高，以A民办高校为例，A校聘请校外教师数占总教师人数的42.1%，根据教育部发展规划司2019年专任教师、聘请校外教师学历情况的数据统计，普通高校平均聘请校外教师仅占23.38%，远远低于民办高校的情况。聘请的校外教师多只是把此当作副业，容易缺少主人公意识，投入精力有限，很少能参与到学校的管理工作中来，缺乏对学生的指导和交流，一般仅上课时间在A校，这同时也增加了本校专职教师的工作任务[1]。

（二）年龄结构不合理

通常民办高校青年教师和退休教师的占比要高于公办高校，以A民办高校为例，该校专职教师主要以40岁以下的青年教师为主，占据了68.79%的份额，60岁以上教师也达到了12.52%之多，年龄结构上十分不合理。一方面，年轻教师缺乏工作经验，学术能力较弱。……