文/罗冠 黄思萍

一、校企合作的创新工作室IT人才培养的模式

（一）校企合作概述

校企合作是指学校与企业建立的一种“双赢”的合作模式，校企合作使学校做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念。合作模式可分以下几种：模式一：学校引进企业模式；模式二：实践与教学相结合、工学交替模式；模式三：校企互动式模式；模式四：“订单班”式的合作模式[1]。

（二）创新工作室的定义

创新工作室作为场地，培养学生综合职业技能及综合素质，是现代高等职业教育的人才培养模式。各类不同专业、各种管理制度、各类培养对象、各种环境差异在创新工作室环境下，根据企业需求，不同工种，分类培养社会需求的人才。

基于创新工作室平台，“教学+科研”是一种全新的实践教学方式，很多制度体系未完善；实践教学仍然沿用一般传统的教学方式，虽然在某些环节有所改进，但是“教学+科研”相结合的实践教学环节的效果并不理想。教师、学生和企业共同参与科研课题趋于形式化，并未结合科研育人的理念，从教师科研能力的提升、学生创新意识的提高、企业的人才需求标准等方面考虑[2]。

创新工作室的分类有以下几种：第一，校企合作共建创新工作室；第二，学校创建服务社会的创新工作室；第三，企业创建工作室将人才培养放入学校；第四，企业以“订单班”的模式创建工作室培养人才。

（三）IT人才需求

随着互联网、人工智能和大数据等新兴信息技术的产生与发展，IT人才需求日益增多，各类信息技术人才的缺口在不断地增大；……