梅 倩

(安徽省亳州市第二小学 安徽 亳州 236800)

传统文化是每个国家与民族的灵魂，我国优秀的传统文化对学生的成长与发展均具有重要的现实意义。当前阶段小学语文教育活动正处于改革创新的过程中，教师在教学中应了解传承我国传统文化的重要意义，结合小学阶段语文教学的情况融入教育实践活动，对学生實施教育与指导，保证能维护学生的健康，如此学生也能在传统文化的熏陶与感染下得到不同程度的提高，还提高了语文课堂教学质量。

1.运用多媒体传播传统文化

传统的教学方式融入传统文化，可能会忽略一些传统文化的内容。那么老师就需要在传播传统文化的过程中，使用正确的策略和方式，让这个过程能够更有效。用多媒体传授相关的传统文化知识，通过这种丰富的形式，给学生传送更加生动形象的内容，让学生轻松愉快地接收更多传统文化知识。例如，在学习小学语文《传统节日》一课过程中，老师先给学生介绍一下中国传统节日都有哪些，或者是让学生自己主动的说一说，他们所知道的传统节日都有哪些，这样能够加深学生对传统节日的印象。通过学生自己的讲述，发现学生对一些传统节日的认识还不太全面。此时，老师需要针对性地补充他们介绍的传统节日，让学生对传统节日能有一个全面的认识，从而让学生了解更多传统文化知识。

2.在文字教学中渗透传统文化教育

汉字学习是语文学习中的重要组成部分。……