文/刘晓

在中华文化源远流长的历史中，有很多非常优秀的非物质文化遗产，这些非物质文化遗产的保护工作始终是人们所关注的重点。而在这些保护工作当中，当代的青年、大学生是非物质文化遗产保护行列非常重要且关键的一个群体[1]，特别是当前非物质文化遗产正面临失传甚至是流失的困境中。在非遗传承的链条上，人才辈出是最理想状态。对很多非遗项目，往往面临着“人走技失”的困局。而打破这个困局，关键问题在于完善人才培育机制，让非遗的传承能够源远流长，能够有不同时代的“手艺人”代代相传。而通过非遗文化进校园的形式，让学生们懂得非遗的文化价值，对于高校来说，需要在专业设置和人才培育上努力，帮助大学生树立非物质文化遗产保护的意识，将非遗保护渗透到日常教学过程当中，并与创新创业等方面相结合，这也符合我国目前大形势下对于新型的艺术人才的要求，有利于艺术类的学生提升自己的眼光以及审美能力。为此，文章对非遗保护视角下的高校艺术专业创新创业人才培养进行了研究。

一、高校艺术专业创新创业人才培养的必要性

当前，我国正着力推进全国普通高校毕业生的就业创业工作，并且明确指出要大力推进毕业生的创新创业工作，提高他们的自主创业能力和自由创业机会，不断加强各高校的创新创业教育工作，将真正的创新创业教育落到实处，让他们真正意识到创新创业也是发展自己能力的一次机会。……