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基于OBE的民办高校大学生创新创业能力评估体系建设研究

2021-11-22卢艳

就业与保障 2021年4期
关键词:民办高校体系教学模式

文/卢艳

社会处在不断的发展变化之中,对人才的需求更加迫切,这对高校教育教学也提出了新的要求。传统的民办高校教育将关注的重点放在了校园建设等方面,片面地认为只要有足够的投入量,收益一定提高,加大投入就能够提升教育教学的质量。但实际上,民办高校的教学投入和产出并非保持在一个绝对平衡的状态,特别是在现在的信息化背景下,过度投入反而会对教学工作造成一定程度的影响,无法将教育的作用全面发挥出来。所以,民办高校需要重视创新创业人才的培养,建设系统完善创新创业评估体系。

一、OBE的特点建设大学生创新创业能力评价体系的重要性

(一)OBE的特点

关于OBE,国内学者的表述不尽相同,但总体来说,OBE是重视教育教学产出质量的一种新的教学模式。在这种模式下,先将学生在日后毕业之后必须要具备的素质能力水平加以明确,再以此确定最有效的教学方案,实施教学[1]。在该种模式下所使用的各类教学方式、方法都是为了提升学生学习效果服务的,且为了实现最终的目的还要根据实际情况加以更新和调整。具体来说,OBE的特点概括如下。

第一,以学生为本。OBE关注的重点在于学生学习的效果及毕业后具备的能力素养。各个教学环节中投入的时间、金钱,所应用的教学手段等都是为了让学生取得最理想的学习结果,获得更多的能力。所以,学生是主体,各项教育活动都必须要对学生的实际需求进行全面考虑。……

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