陈 静

(福建省泉州市丰泽区第一中心小学 福建 泉州 362000)

为了充分的发展课堂教学内容，完成更好的教学质量。我给予学生充分的重视，使其不断的培养语文阅读能力来适应当今的阅读时代。当今教育新课标的改革就是为了培养学生全方面的发展。而对于语文学科来说，也需要有着强烈的学习环境和学习氛围的引导学生进行自主的阅读探究，使学校成为充满书香味儿的校园，就应当制定一系列的措施来进行相应的优化整改。使学生成为阅读的主体，不断的打造阅读的校园优秀文化，营造书香氛围的校园。

1.预习使阅读教学充分展开

预习对于教学水平的提升有着重要的作用，能够正确的提升阅读的效果。低年级学生通过预习的方式使自己的阅读能力变得更加稳固坚实。从而使阅读的内容也能够更加系统化有条理，在进行讲解的过程当中有效率的进行听讲。在语文学习的过程当中，预习环节就需要学生在初读课文的过程当中，对课文整体大概做一个了解，画出阅读的重点以及阅读的任务，不断地进行思考。同时在课堂的过程当中认真听讲将自己的重点进行标记，从而能够完整地理解文章大意。也可以在讲解的过程当中随时的进行提问，针对自己不懂的难题向老师做出提问，让老师帮助进行指导。

2.多形式阅读让阅读更加精彩

2.1 对比阅读为了提升阅读过程中学生的主观感受，就应当在阅读中增设不同的环节，让学生进行对比，通过对比阅读来体验双方的课文变化以及中心思想体会的变化。……