浅谈在语文教学中如何实施应用文写作教学
2021-11-22周显奇
读与写 2021年5期
周显奇
(贵州省习水县回龙镇中学 贵州 遵义 564613)
应用文写作是现在学生时代、将来参加工作都要进行的一项日常性工作,是干部的基本功之一。应用文写作能力强的同学未来可能更容易受到领导的青睐,成长进步也相对较快。
1.应用文概念以及容易犯的错误
应用文就是个人、单位或组织在日常活动中按照特定的格式,经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。应用文写的是什么?应用文写的主要是日常学习和工作中的实用性较强的诉求和构想。一篇合格的应用文首先要有明确的中心主题,好比人的大脑;其次要有清晰的思想脉路和框架体系,好比人的骨架;最后要有丰富充实的内容,好比人的血肉。
在刚刚起步时,虽然学生写作的积极性很高,也反复斟酌修改,但是由于没有掌握方法要义,可能会犯下面这几种错误:一是学生虽然写作功底不错的,可能会洋洋洒酒写出几千字的大作,但细节上漏洞百出经不起细细推敲。二是有的文章大段篇幅东拉西扯,主旨要义不明,或者多中心、多主题。三是有的文章思维逻辑混乱,甚至前言不搭后语,空有一堆文字,但没有“经络骨骼”,撑不起文章的身体。四是有的文章字数虽然丰富,却内容空洞,空发议论、感慨,对指导工作实践毫无帮助,甚至偏离主题,多是无用的“脂肪”,少有强健的“肌肉”。五是格式错误、用词不当,词不达意等等。
2.应用文写作教学的策略
2.1 应用文语言的首要特点:庄重严肃、朴实无华。……
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