于小青

(江苏省南京市金陵小学 江苏 南京 210000)

引言

随着教育新课改革不断推行发展，小学语文教育事业也发生了一些列教学改革创新，提倡要重点培养学生的语文能力，提高学生的整体素质。其中，课堂上的提问在小学语文课堂中起着重要角色，对学生增强语文综合能力、感知文化、开拓视野、完善人格起着重要的促进作用。提问教学表面看似漫不经心，实则蕴含深刻的心理变化体现，同时也是学生精神层次升华的重要学习过程。下文简单阐述部编版小学语文教学中有关于课堂提问教学的重要性和应用对策，希望对语文教师们起到借鉴作用。

1.延伸小学语文课堂提问教学的重要性

目前我国小学语文教学中，多数教师对提问教学不够重视，只一味输出教学知识，导致师生之间沟通不顺畅，学生对于语文学习还存在许多问题得不到有效解决。教师精力又有限，部分语文教师还肩负着班主任的管理工作，分身乏术，不能针对学生的不解问题给出及时、合理的解答策略。

提问教学依然存在问题，教师不懂化难为易，以适合学生方式发起提问，使学生逻辑思维能力得不到提升，提问教学发挥不出作用，学生实际语文水平每况愈下。教师对部编版教材运用和挖掘也不充足，部编版小学语文教材与人教版、上教版、苏教版都不同，部编版提倡小学语文教学初级阶段先认字后学拼音，摒弃传统教学理念，改善语文课堂的枯燥、单一性，使语文教学更具实效性。……