陈 曦

(四川省乐山市沐川县永福学校 四川 沐川 614500)

1.教师讲解思维导图的绘制方法

思维导图通过利用图像、分支和关键词等元素，充分调动全脑来记录和表达思想，思维导图的结构也很简单，主要结构是中心图、主干和分支，还有关键词、图像和符号等。绘制的步骤大致分为六个步骤：1.画中心图2.画主分支3.提关键词4.画次分支5.提关键词6.视觉完善。[1]例如，在部编版一年级《秋天》教学时，作为小学语文的第一篇阅读，教师可以通过此文章讲解思维导图的绘制，让学生从接触阅读的伊始就渗透思维导图。步骤：(1)拿出一张A4的白纸，纸张要横放，因为横着放两边的空间更大些，有利于思维导图分支向两边的展开。确定主题“秋天”，可以用一片叶子作为中心图。(2)画主分支，要由粗到细渐变的曲线，并且是从右上角一点钟方向开始顺时针画，布局合理，末端平滑等。(3)提关键词，可以是“天气”“树叶”“天空”“大雁”关键字，将提取出来的关键词写在主分支的上面。(4)画次级分支，可以从主分支的最后一点来绘画次级分支。(5)提关键词。可以是“凉”“黄、落”“蓝、高”“飞、排”等关键词，要简短明了，将提取出来的关键词写在次级分支的上面。(6)视觉完善。画小图像，美化导图。我们需要用到简笔画，比如说温度计、云朵、大雁等符号来进行视觉上面的辅助，并涂上颜色，颜色一定要越鲜艳越好，这样能够让我们整个思维导图更加的生动，而且更容易刺激到我们大脑的记忆和创意。

2.课前预习中学生自行绘制思维导图

小学是学生正式步入学习文化知识的初级阶段，这个时候教师要注重学生学习习惯的培养，良好的学习习惯会使学生受益终身。……