闭王燕

(广西壮族自治区柳州市柳城县龙头中心小学 广西 柳城 545200)

在课堂教学中，教师教学模式对教学水平和效率有着重要影响，优化小学语文课堂的教学模式可以在激发学生语文学习兴趣的同时拓展学生语文思维，从而提高小学生的自主思考能力，帮助学生养成良好的学习习惯，因此作为小学语文教师，应重视语文课堂教学模式改革，关注学生语文思维个性化发展，从学生实际学习情况的角度出发，有针对性的制定相对应的教学策略，符合新课改教学思想，对学生今后的学习有着很大帮助。

1.优化小学语文课堂教学模式的实际意义

从以往教学经验来看，大部分教师一般都会根据学生的年龄以及学习情况，制定出一套课堂教学方法，通过实际教学，可以有效提高学生的语文学习成绩，以背诵和课堂教学的形式，促使学生快速掌握大量的语文知识，教师的教学效率较高，学生对语文知识也有一个明确的掌握。但是随着社会科学技术的发展，传统的课堂教学早已不能满足学生个性化思维发展的需要，优化和创新性思想的缺乏，导致学生的学习思维无法得到有效拓展。从当前小学生的思维发展情况来看，学生对未知事物有着强烈的好奇心，并且可以通过多种途径来进行自主性学习。因此在新时期的教学过程中，通过优化教学模式可以有效满足学生的学习需要，激发学生的课堂学习兴趣，从而激发学生的学习热情。……