孙 博

(吉林省洮南市第四中学 吉林 洮南 137100)

由于受到我国应试教育理念所影响，在常规课堂教学活动中教师多是以知识型教学为主，并没有注重课堂教学模式的应用，在死气沉沉的课堂氛围下学生很难放松身心，学生长期在这种压抑的氛围下学习，很容易出现学习的疲惫感，教学效果不理想。因此，在新时期下我们需要努力打造高效语文课堂教学活动，将语文整体教学效果不断提升上去。

1.充分尊重学生的主体地位，为打造高效课堂奠定良好基础

如果想要打造初中语文高效课堂，并强化初中语文教学质量与效率，那我们作为一线从教者来说必须要紧跟时代前进的步伐，在实际教学活动中必须要认识到培养学生语言表达能力和独立思考能力的重要性，从而使学生在这样的氛围下形成良好的学习习惯。要想取得这样的效果，那我们需要转变传统的教学观念，积极创新和优化教学模式，将课堂交给学生，让他们成为课堂学习的主人，以此发挥学生课堂学习的主观能动性。比如，在教学《春》这篇课文的时候，我在课堂的初始阶段为学生播放了春天在哪里的音乐，当学生听完之后鼓励他们讲一讲自己的感受，并让他们想象一下自己所知道的描写春天的诗句或者句子，还有我们在课堂上可以要求学生在预习之中找出自己的疑问，或者是搜集一些与作者相关的资料以及其他相关的作品等，这样学生在学习之前……