成玉祥 江苏省相城中等专业学校

引言

混合教学模式是在当前社会不断发展的基础上产生的一种新型教学方式，这种教学方式将教与学有机融合在一起，完善了教学体系，更新了教学内容，更加适合当前学生的实际情况。财务管理的相关工作人员需要拥有完善的数据的分析与利用能力，传统的教学方式已经不能满足当前社会中对于财务管理人员的需求了，因此混合教学模式产生了，混合教学模式能解决当前财务管理教学中教学内容滞后、教学体系不足等问题。

一、混合式教学法

混合教学模式指的是在E-learning教学的基础上提出的一种新型教学方式，指的是转变传统教学方式中的弊端，将当前流行的网络教学方式与传统的课堂教学方式相结合，转变传统课堂中学生的角色，让学生通过扮演不同的角色，产生激发学生学习积极性的作用[1]。在混合教学模式教学过程中，教师注重学生的主体地位，坚持学生是教学过程的主体，关注学生的真实需求，教师有引导学生思想、支持学生的需求、监督学生的学习情况以及控制教学环节的义务，促使学生能在教师构建的教学环境中更加自由地参与学习过程。

第一，混合教学模式需要将线上教学方式与线下教学方式有机融合。线上教学是《财务管理》课程中的重要环节，在这一环节中，教师能对学生的基础知识进行培养。线上教学是在线下教学的基础上产生的新型教学方式，能帮助学生更好地巩固所学的知识，深入教学活动的开展。……