朱永梅

(安徽省蚌埠市十六中教育集团 安徽 蚌埠 233030)

如今培养学生的阅读兴趣成为了教育关注的重点问题，通过阅读学生可以获得丰富的知识，提高自身的文化能力和语文水平，实现语文核心素养的提升。为了能够进一步培养学生的阅读兴趣，教师应该探究一些新的手段和方法，要能够找到能激发学生阅读兴趣的推进，通过培养学生阅读兴趣建立起学生阅读学习的动力，从而提升小学语文阅读教学的质量。目前小学生阅读兴趣普遍不高，所以本文就如何提升小学生的阅读兴趣进行分析研究。

1.在课堂导入中激发学生阅读兴趣

课前到导入部分是一节课的开端，对于整节课起到了关键性的作用，好的导入能够吸引学生的注意力，从而顺利的让学生进入到课堂学习中，提高整堂课的教学效率，所以课前导入应该引起教师的高度重视。小学阶段的学生，尤其是低年级学生心智还不成熟，思维还处在具象思维阶段，为了激发学生的学习兴趣，教师可以根据课文内容为学生展示一些实物，或者借助小故事和小谜语等开始授课，这些方式都可以很好的激发学生学习的积极性，引导学生快速的引入到课文中。[1]比如在学习部编版小学语文一年级上册《乌鸦喝水》时，为了吸引学生学习的兴趣，教师可以为学生播放一段乌鸦喝水的动画短片，通过视频中的画面和声音能够有效地吸引学生的注意力，让学生的听觉和视觉得到充分调动。……