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三二分段中高职衔接存在的问题及对策研究
——以广州科技贸易职业学院国际经济与贸易专业为例

2021-11-22王秋玲

中国管理信息化 2021年21期
关键词:课程体系中职高职

王秋玲

(广州科技贸易职业学院,广州 511442)

0 引言

全国职业教育大会2021 年4 月12 日至13 日在北京召开,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,强调在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。会上,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰指出,要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,深化“三教”改革,“岗课赛证”综合育人,提升教育质量。

中高职衔接是指按照建设现代职业教育体系的要求,推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,重点培养技能型人才,发挥基础性作用;高等职业教育是高等教育的重要组成部分,重点培养高端技能型人才,发挥引领作用。构建现代职业教育体系,增强职业教育支撑产业发展的能力,实现职业教育科学发展,中高职衔接是关键。

2010 年3 月,广东省教育厅、省招生委员会发布 《关于2010 年高等职业院校面向中等职业技术学校对口自主招生试点工作的通知》以及《关于做好2010 年广东省职业院校三二分段中高职衔接招生试点工作的通知(征求意见稿)》,拉开了广东省中高职衔接的帷幕。

广州科技贸易职业学院(以下简称“我校”)国际经济与贸易专业自2013 年开始本专业中高职衔接的申请与探索工作,于2015 年首次成功与广东省民政职业学校签订中高职衔接合作协议。至2021 年,每年均在与中职学校开展中高职衔接工作。……

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