文/河北北方学院 王从从

随着疫情防控进入常态化，各高校陆续复学复课，学校实施封闭式管理，是对辅导员管理工作的一个挑战，这不仅仅体现在加强对学生的教育引导，更是体现在管理学生方面。后疫情时期，在疫情防控的常态化形式下，探索出高校辅导员学生管理工作的创新路径是必要的，这有利于促进高校学生管理工作的进一步发展。

一、后疫情时期高校辅导员学生管理工作的内容

（一）创新性开展思想政治教育工作。后疫情时期，加强对学生的思想政治教育是开展学生管理工作的主要内容之一。辅导员是育人工作的主要实施者，既是班级的管理者，也是教学者，更承担着思想引领者的职责，是实现高校“三全育人”的重要力量。当代大学生经历了突如其来的疫情，不管是心理还是情绪上都或多或少地出现了一些问题，通过不断开展思想政治教育，不断疏导大学生的情绪，引导其树立正确的价值观，培养爱国守法、有崇高理想、心理素质过强、动手能力强的人才。

（二）提供就业指导与服务，科学规划人生。疫情时期，高校毕业生就业成为社会一大问题，毕业生手足无措。国家、社会和高校都在积极为毕业生创造就业的环境，提供网络招聘会；辅导员积极给予毕业生就业指导，提供并推荐理想的岗位，帮助毕业生就业。疫情期间，辅导员多次召开线上会议，强调同学们应科学规划时间；大学生刚入校园时，学校开设职业规划与指导课程，引领新入学大学生明确在大学时期的学习任务、奋斗目标，树立正确的人生信念，并且为之努力奋斗。……