藏兰荣

（广东省肇庆市外贸幼儿园，广东肇庆 526040）

引言

园所文化是幼儿园的灵魂和个性气质，具备“灵魂、导向、教育与规范、凝聚、激励、约束和辐射”七个作用。园长要发挥多重角色，做好管理、教学、服务工作；注重从理念探索之路、教师成长之路、文化环境创设之路等方面构建园所文化课程；以制度规范管理，以准则规范行为；以德服务，以爱育人；从细微处为幼儿、家长、教师着想，让教育无痕又有痕。下面，本文将围绕上述观点展开论述。

一、以园长为主导，探索文化建设方向

文化建设离不开“软”环境和“硬”条件，园长在文化建设中的导向作用在于明确定位和“精、准、快”地做出决策，从园所文化顶层设计入手，建立文化建设的思维逻辑；定期带领团队梳理园所文化建设中的问题、困惑，指明发展方向，让教师参与分析园内项目设计功能配套是否满足幼儿及教师的发展需求，建立各部门工作人员的主人翁意识；注重分步实施，做好阶段性归纳、总结、反思等工作，在“实践—调整—再实践—提炼”中夯实基础[1]。

（一）办园理念生根——魂之所在

办园理念是幼儿园的总体指导思想，发展历程的反映与总结，是幼儿园独有的文化资源和精神财富的总和，是精神之所在、文化之根基，是引领幼儿园发展的灵魂。园所目标不能过大过空，要接地气，找好落脚点，既要立足朴实的本土文化、本园实际，又要融合时代特性。肇庆市外贸幼儿园以“回归原生态，呈现真世界”的办园理念，秉承“自信、淳真、包容、创新”的办园宗旨，旨在营造“仁爱、合作、奉献、卓越”的园风，“厚德、求知、博学、践实”的教风，“善思、自主、乐学、创造”的学风，让幼儿学会生活、学会学习、学会交往、学会做人。……