覃小升 广西现代职业技术学院

足球作为大学生的体育课程之一，是一门非常重要的课程。要进一步发展高校足球，必须从根本上入手，转变高校足球教学模式。使足球教育得到根本性的提高。本文将探讨如何提高课堂效率，打破僵化的模式，逐步提高学生的足球水平，从而使足球教育找到一条适合自身发展的新路。

一、大学体育足球教学现状

（一）教学理念跟不上时代的发展趋势

随着我国教育事业的不断发展，传统的教学观念已经跟不上时代发展的步伐。在高校体育足球教学方面，大学生对体育足球的要求越来越多样化。许多以教学为中心的传统教学方法已不能完全适应课程改革的要求。我们必须探索新的教学方法，树立新的学生观，使学生从被动接受知识的“容器”转变为主动探索知识的人，因此，在具体的教学实践中，教师的教学模式和教学理念也要与时俱进，需要从结构上改变和转化。

（二）学生自主学习能力还需要加强

在传统的课堂教学中，教师盲目地向学生讲解和灌输知识，这直接导致学生在体育课程上存在应付学习的问题。因此，在新课改过程中，教师在教学中应用新的教学理念，从大学体育教学的实际情况出发，采用游戏教学方法，在体育教学中提高学生的学习兴趣，积极引导学生积极参与，使学生能通过游戏这种新的形式对所学习的知识进行探究，进而使学生更好地理解学习内容，让学生在游戏中快乐学习，激发大学生对体育和足球的兴趣。……